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	<title>María José Alarcón &#187; Jovenes</title>
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		<title>La Roja</title>
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		<pubDate>Fri, 04 Jun 2010 07:51:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maria Jose Alarcon</dc:creator>
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			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.mariajosealarcon.es/wp-content/uploads/2010/06/Escudo.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-666" title="Escudo" src="http://www.mariajosealarcon.es/wp-content/uploads/2010/06/Escudo-217x300.jpg" alt="" width="217" height="300" /></a></p>
<p>Despierta<strong> pasiones </strong>como nada y como nadie, <strong>La Roja</strong>, así se conoce a la Selección Española de fútbol, vigente campeona de Europa y sin duda favorita para ganar el inminente Mundial de Sudáfrica.</p>
<p>Un soberbio combinado de jugadores dirigidos magistralmente, capaces y mira que esto es difícil, de unir a todos los <strong>españoles</strong> bajo una única <strong>bandera</strong>, un solo <strong>himno</strong> y sobre todo una misma<strong> emoción</strong>, futbolistas a los que, sí alcanzan el objetivo soñado, se les va a<a href="http://www.gentedigital.es/blogs/mundial-sudafrica/66/blog-post/6152/los-jugadores-de-la-roja-se-llevan-el-mundial-de-las-primas/"> primar</a> más que a ningún otro equipo del mundo, lo que a pesar de lo que está cayendo parece importarle más bien poco a los fervientes seguidores de la escuadra nacional con alguna <a href="http://www.europapress.es/nacional/noticia-iu-pregunta-gobierno-si-va-limitar-prima-600000-euros-cada-futbolista-seleccion-ganar-mundial-20100602180423.html">excepción</a>, y alguna que otra crítica que bebe, a mi modo de ver, de la pura <strong>demagogia</strong> y me explico: el <strong>fútbol</strong> no solo es el deporte universal y un <strong>catalizador de ilusiones,</strong> es <strong>generador de riqueza</strong>, todos sabemos de lo que supone para cualquier ciudad tener un equipo en la máxima categoría, no solo por imagen fundamentalmente por lo que &#8220;mueve&#8221; y si no que se lo pregunten a los profesionales de la hostelería por ejemplo y la  ruina que acontece cuando sucede lo contrario.</p>
<p>Imaginemos por un momento lo que <strong>económicamente</strong> puede <strong>suponer </strong>para España <strong>ganar el Mundial</strong>, es más lo que supone ya su participación&#8230;la cifra sin duda debe ser de vértigo y en cuanto al impulso social, negar que <strong>sería una palanca formidable para salir adelante</strong>, es querer negar la mayor, así que respetando la opinión de todos sinceramente creo que estoy de acuerdo con la mayoría que da por bien empleado el dinero de estas primas y que desea que se puedan hacer efectivas (recordemos que si la cosa no va bien, no hay &#8220;tu tía&#8221;) .</p>
<p>Fútbol y política, política y fútbol&#8230;unidos,  hasta en el <a href="http://www.lavanguardia.es/economia/noticias/20100602/53938861377/zapatero-anuncia-que-aprobara-la-reforma-laboral-el-miercoles-16-de-junio-con-o-sin-acuerdo.html">calendario </a>más próximo, y no sólo en la víspera del inicio del Mundial&#8230;en la celebración de los amistosos y comparto cotilleo, en el convenio firmado para la celebración del <a href="http://www.as.com/futbol/articulo/agotadas-entradas-espana-polonia-murcia/dasftb/20100527dasdasftb_36/Tes">España-Polonia en Murcia</a> último preparatorio antes de la hora de la verdad, hay un par de cláusulas que aseguran el protagonismo de los políticos locales y regionales, vamos que no &#8220;dan puntada sin hilo&#8221; cobrando su parte de promoción y protagonismo sin meter ni un gol.</p>
<p>En fin que yo estoy con aquellos que pensamos que por muchas razones<strong> a España le vendría muy bien</strong> con carácter general <strong>ganar </strong>el campeonato del mundo de fútbol y si esto que digo no es políticamente correcto lo siento&#8230;Solo pensar en la <strong>alegría compartida </strong>que podemos vivir y de la que todo el país se beneficiará me permite afirmar que <strong>hay cosas que no tienen precio</strong>, por exagerado que resulte el comentario.</p>
<p>Así que a <strong>Sentir la Roja</strong>&#8230;</p>


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		<title>Cemento y conocimiento</title>
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		<pubDate>Tue, 29 Dec 2009 09:16:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maria Jose Alarcon</dc:creator>
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			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="aligncenter size-full wp-image-526" title="Construcción" src="http://www.mariajosealarcon.es/wp-content/uploads/2009/12/Construcción1.jpg" alt="Construcción" width="276" height="276" /></p>
<p>Después de<strong> ver</strong> lo que<a href="http://www.laverdad.es/murcia/20091229/region/polaris-busca-oxigeno-para-20091229.html"> está pasando </a>, está claro que si la <strong>elección</strong> años atrás de otro <strong>modelo productivo</strong> para nuestra <strong>región</strong> hubiera sido distinta, hoy las cosas serían de otra manera y el número de<a href="http://www.laverdad.es/murcia/20091023/local/region/paro-murcia-subio-personas-200910231116.html"> parados en Murcia</a> no sería superior a la media nacional, que por <strong>desgracia</strong> se mantiene en registros propios de una crisis económica descomunal.</p>
<p>Visto lo visto está claro que el <strong>enriquecimiento rápido,</strong> a costa del<strong> vale todo </strong>y el afán desmedido por <strong>amasar fortunas </strong>de unos pocos, ha acabado con el futuro de muchos, <strong>&#8220;pan para hoy y hambre para mañana&#8221;,</strong> avisaban algunos y se les llamaba agoreros, ahora la <strong>cruda realidad</strong> nos estalla en la cara, dándose además la curiosa paradoja, entre otras nefastas consecuencias, de tener un desorbitado parque de viviendas vacías mientras que<a href="http://www.laverdad.es/murcia/20091029/region/tres-cada-cuatro-jovenes-20091029.html"> los jóvenes no se pueden comprar una casa.</a></p>
<p><strong>¿Y ahora que?</strong>&#8230;esa es la gran pregunta para la que de inmediato hay que encontrar <strong>respuesta</strong>.</p>
<p><strong>No será fácil</strong>, pero si sirve, se me ocurre que<strong> sumar puede ser bueno </strong>y entre tanto pasa el tiempo necesario, para <strong>avanzar</strong> de la mano de la <strong>educación</strong> y de la <strong>formación</strong> hacia un <strong>mejor horizonte laboral</strong> que garantice la<strong> estabilidad </strong>y distribuya la<strong> riqueza</strong>, debemos<strong> hacer compatible cemento con conocimiento</strong>.</p>
<p>El sector de la <strong>construcción,</strong> tan <strong>importante</strong> en nuestra tierra puede y debe <strong>encontrar</strong> una<strong> salida</strong>, que habrá que <strong>buscar </strong>entre <strong>todos</strong>, y que tendrá que  ser <strong>integradora</strong>, en este proceso <a href="http://www.laverdad.es/murcia/20091228/local/region/zarrias-ayuntamientos-deben-punta-200912281319.html"> pueden ayudar  hoy por hoy, los ayuntamientos .</a></p>


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		<title>La buena educación</title>
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		<pubDate>Thu, 17 Sep 2009 21:51:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maria Jose Alarcon</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educacion]]></category>
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			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="aligncenter size-full wp-image-392" title="ordenador" src="http://www.mariajosealarcon.es/wp-content/uploads/2009/09/ordenador.jpg" alt="ordenador" width="92" height="138" /></p>
<p>En los últimos días  y coincidiendo con el<strong> inicio del curso</strong> escolar se han abierto diversos <strong>debates</strong> sobre la educación y no me refiero solo a lo que tiene que ver con la <strong>enseñanza</strong>, la polémica está centrándose sobre todo en<a href="http://www.diariodenavarra.es/20090916/nacional/esperanza-aguirre-propone-profesores-condicion-autoridad.html?not=2009091601015960&amp;idnot=2009091601015960&amp;dia=20090916&amp;seccion=nacional&amp;seccion2=politica&amp;chnl=30"> la autoridad de los profesores </a>y hasta en <a href="http://www.lavozdeasturias.es/noticias/noticia.asp?pkid=514465">el tratamiento que han de darles los alumnos.</a></p>
<p>Tengo para mí, que ambas cuestiones siendo de importancia, no lo son tanto como<strong> la gran novedad</strong> que se produce este año en nuestro sistema educativo<strong>, la incorporación de ordenadores </strong>a las aulas de nuestro país, lo que supone sin duda un <strong>avance extraordinario</strong> en el marco de la <strong>enseñanza pública.</strong></p>
<p>Es de <strong>lamentar </strong>que una vez más <a href="http://www.diarioelfaro.es/noticia.asp?ref=132626">Murcia se queda atrás</a>, echándole la culpa del retraso a otros, el gobierno regional sigue sin asumir la responsabilidad que  tiene y lo que es peor, <strong>sin  afrontar tan importante reto</strong> con el interés que el asunto merece.</p>
<p><strong>Confío</strong> en que <strong>los verdaderos dueños del futuro</strong> que <strong>son los hijos de hoy </strong>puedan a pesar de la incompetencia de los que deciden sobre ellos, alcanzar el paso de aquellos que hoy por hoy van por delante.</p>
<p><strong>Creo</strong> que <strong>la  buena educación </strong>se aprende en casa, como el <strong>respeto</strong>, que va mas allá de la frontera del tratamiento y que se hace más grande en la escuela donde  la necesaria<strong> autoridad </strong>de los profesores ha de ser protegida toda vez que se haya ganado desde la<strong> moral</strong>, en definitiva adquirir y compartir <strong>valores.</strong></p>
<p><strong>Celebro</strong> que este curso el 2009-2010 sea  el de la<strong> pizarras digitales </strong>y el de<strong> los portátiles</strong>, en los centros<strong> públicos </strong>lo que permite que todos seamos iguales en <strong>derechos</strong> me enorgullece como española y me entristece como murciana, aquí en vez de <strong>colaborar para progresar</strong> seguiremos quejándonos.</p>


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		<title>¿Estudias o trabajas?</title>
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		<pubDate>Thu, 28 May 2009 08:19:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maria Jose Alarcon</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Esta pregunta, para toda una generación, la de los jóvenes de los 70 se convirtió en  el preámbulo de una posible relación amorosa, por no llamarle el paso previo al &#8220;ligoteo&#8221;. Si la respuesta era &#8220;estudio&#8221;, tu categoría personal se elevaba por encima de aquellos que muchas veces, obligados por las circunstáncias, no tenían otro [...]


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			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="aligncenter size-full wp-image-213" title="umu" src="http://www.mariajosealarcon.es/wp-content/uploads/2009/05/umu.jpg" alt="umu" width="150" height="148" /></p>
<p>Esta pregunta, para toda una generación, la de los jóvenes de los 70 se convirtió en  el preámbulo de una posible relación amorosa, por no llamarle el paso previo al &#8220;ligoteo&#8221;.</p>
<p>Si la respuesta era &#8220;estudio&#8221;, <strong>tu categoría personal se elevaba</strong> por encima de aquellos que muchas veces, obligados por las circunstáncias, no tenían otro remedio que trabajar.</p>
<p>Mas allá de la anécdota, lo cierto es que <strong>estudiar era considerado imprescindible</strong> hace unos años para alcanzar el exito profesional y personal. La meta era tener una buena formación, algo fundamental para triunfar en la vida y los padres, muchas veces sin haber tenido la oportunidad de hacerlo, proyectaban en los hijos sus propios sueños. A tál extremo se llegó que incluso <strong>la formación profesional era para si &#8220;no valías para estudiar&#8221;</strong> el paso imprescindible para &#8220;ponerte a trabajar&#8221;.</p>
<p>Muchas familias &#8220;han comido muchas lentejas&#8221; para que sus hijos pudieran ir a la universidad, que tanto se llenó, que se llegó a decir de ella <strong>que era una fábrica de parados</strong>.</p>
<p>Ahora la situación es otra, <a href="http://www.laopiniondemurcia.es/secciones/noticia.jsp?pRef=2008102000_3_131579__Murcia-5000-jovenes-vuelven-estudiar-incremento-desempleo">en Murcia se cuentan por miles los jóvenes que dejaron las aulas para ir a la busqueda de El Dorado</a>, y lo peor es que sus progenitores en muchos casos han presumido orgullosos de ello.</p>
<p>La actual coyuntura económica es otra, y de la necesidad se puede hacer virtud, <strong>volver a la sociedad del conocimiento</strong> como propuesta de presente y de futuro, es una oportunidad que no podemos ni debemos rechazar. Por eso, cualquier apuesta por <a href="http://www.elperiodico.com/default.asp?idpublicacio_PK=46&amp;idioma=CAS&amp;idnoticia_PK=616382&amp;idseccio_PK=1021">ofrecer alternativas que permitan que la educación sea prioritaria</a> ha de ser recibida con alegría.</p>


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